Schulportfolio

Schulportfolio Albeck-Gymnasium Sulz 2. Unterricht Betreuung von Wiederholern, gefährdeten Schüler und Vorbereitung zur Externen Hauptschulprüfung Unser Ziel ist es, dass möglichst viele /alle Schüler die Schule mit einem Schulabschluss verlassen. Dies ist der Hauptschulabschluss nach der 9. Klasse, der Mittlere Bildungsabschluss nach der 9. Klasse (wenn unsere Schüler eine weiterführende Schule besuchen wollen) bzw. 10. Klasse (wenn sie eine Berufsausbildung beginnen wollen) und dann natürlich das Abitur. Die Schüler, die ein Schuljahr wiederholen, werden von zwei Lehrern über das Schuljahr hinweg betreut, wobei eine Lehrkraft die Unterstufe, die andere Lehrkraft die Mittel- und Oberstufe betreut. Dafür stehen montags und donnerstags die 6. Stunde zur Verfügung, in denen die Chorschiene untergebracht ist. Zu Beginn des Schuljahres findet ein Elternabend für die Eltern betroffener Schüler statt, bei dem sie über die Vorgangsweise informiert werden, um eine gute Zusammenarbeit zu ermöglichen. Die Arbeit mit dem Schüler erfolgt in der Regel in Einzelgesprächen, da dies am effektivsten ist. Bei den Treffen der Lehrer mit den Schülern steht die Analyse der Probleme am Anfang. Welche Fächer bereiten Schwierigkeiten? Wo liegen die Probleme? Ein Test, das Arbeitsverhaltensinventar, gibt Aufschluss darüber, ob und welche Probleme beim selbständigen Arbeiten und Lernen auftreten. Durch das offene Ansprechen-Können der Lernschwierigkeiten wird eine erste Hemmschwelle genommen. Nun werden Arbeits- und Lernpläne gemeinsam mit den Schülern erstellt. Der Lerntyp wird ermittelt und je nach Ergebnis werden verschiedene Lernmöglichkeiten aufgezeigt. Die stetige Kontrolle im persönlichen Gespräch über den Leistungsstand und Veränderungen unterstützt die geänderte Einstellung zum Lernen. Konkrete Lerntipps zum täglichen Lernen, zur Erledigung von Hausaufgaben und in der Vorbereitung auf Klassenarbeiten helfen dem Schüler weiter. Im Laufe des Schuljahres können Klassenlehrer nach Absprache gefährdete Schüler zu diesen Treffen schicken, um Lernschwierigkeiten zeitig entgegenzusteuern. Die Schüler sind nach Alter den Gruppen zugeordnet. Im Laufe eines Jahres wird die Gruppe durch die gefährdeten Schüler ergänzt. Desweiteren werden die Noten beobachtet und der Kontakt zu den Eltern und entsprechenden Fachlehrern gehalten. Kann der Schüler in dem zu wiederholenden Jahr

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