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ePaper created 2013-11-16, 12:31:42 | version 1.25.20
Albeck-Gymnasium Kapitel 4 - Schulinterner Vergleichsbericht: Tabellarische Darstellung Seite 25 4. Qualitätsbereich: Führung und Schulmanagement 4.3 Kriterium: Verwaltung und Ressourcenmanagement 8. Klasse 8. Klasse 12. Klasse 12. Klasse % Schüler % Eltern % Schüler % Eltern % Lehrer Nr. Fragetext ++ + - -- o ++ + - -- o ++ + - -- o ++ + - -- o ++ + - -- o 164 Die Verwaltung bzw. das Sekretariat steht Schüler/innen bei Fragen zur Verfügung. 40 45 8 4 4 29 48 10 0 14 72 28 0 0 0 39 61 0 0 0 82 18 0 0 0 165 Die Eltern erhalten von der Verwaltung/dem Sekretariat klare Informationen. 17 45 19 2 17 25 61 14 0 0 56 22 0 0 22 166 In unserer Schule ist transparent, wer für welche Aufgaben zuständig ist. 47 38 11 4 0 167 Informationen über die Verwendung der finanziellen Mittel der Schule werden veröffentlicht. 5 17 31 12 36 4 29 14 18 36 40 27 11 0 22 168 Fach- oder Jahrgangsteams können den Unterricht flexibel organisieren. 9 13 33 11 33 169 Finanzielle Mittel werden im Einklang mit dem Schulprogramm verwendet. 29 36 2 0 33 Ø Durchschnitt 40 45 8 4 4 17 37 20 5 22 72 28 0 0 0 23 50 10 6 12 44 26 10 3 19 Ø Zustimmung - Ablehnung - Weiß nicht 85 12 4 53 25 22 100 0 0 73 15 12 69 12 19 Kommentare zum Kriterium 4.3: Verwaltung und Ressourcenmanagement Dass die Verwaltung bzw. das Sekretariat Schüler/innen bei Fragen zur Verfügung steht, bestätigen alle Befragten mit Werten zwischen 77% und 100% (Punkt 164). 85% der Lehrkräfte geben an, dass an der Schule transparent ist, wer für welche Aufgaben zuständig ist (Punkt 166). Von den Eltern können nur 22% (33%) zustimmen, dass die Informationen über die Verwendung der finanziellen Mittel der Schule veröffentlicht werden, 36% können dazu keine Aussage machen. Bei den Lehrkräften liegt der Zustimmungswert bei 67% (22% Weiß nicht) (Punkt 167). Im SLEF wird auf S. 9 angegeben, dass der Haushaltsplan den Mitgliedern der Schulkonferenz vorgelegt wird. Die Elternschaft insgesamt fühlt sich offensichtlich nicht ausreichend informiert. Hier könnte Handlungsbedarf für die Schule bestehen. Mit je 33% sind die Werte "Weiß nicht" bei den Lehrer/innen auch in den Punkten 168 und 169 relativ hoch. Hier geht es darum, dass Fach- oder Jahrgangsteams den Unterricht flexibel organisieren können und die finanziellen Mittel im im Einklang mit dem Schulprogramm verwendet werden. Die Zustimmungswerte liegen bei 22% (Punkt 168) und 65% (Punkt 169)