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Albeck-Gymnasium Kapitel 4 - Schulinterner Vergleichsbericht: Tabellarische Darstellung Seite 17 Kommentare zu Qualitätsbereich 2: Lernen und Lehren Die Daten in diesem Qualtitätsbereich legen nahe, dass es unterschiedliche Einschätzungen bei den Befragten hinsichtlich der Zufriedenheit mit der Unterstützung und Förderung der Schüler/innen gibt. Da dieser Bereich aber ein Entwicklungsschwerpunkt der Schule ist, könnte es hier noch Optimierungsbedarf geben. Im Kriterium 3 fallen die teilweise unterschiedlichen Zustimmungswerte bezüglich des Einsatzes unerschiedlicher Unterrichtsmethoden auf. Die Werte im Kriterium 4 sagen aus, dass die Schüler/innen in vielen Bereichen selbstgesteuert arbeiten können. Was die Möglichkeit anbetrifft, das eigene Lerntempo zu bestimmen, gibt es weniger Zustimmung. Auch in den Bereichen Leistungsanforderungen und Leistungsbewertung sind die Zustimmungswerte in den Punkten niedrig, die sich auf eine mögliche Selbstbewertung der Schüler/innen beziehen. In diesen Punkten könnte es Handlungsbedarf für die Schule geben.

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