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Albeck-Gymnasium Kapitel 2 - Schulübergreifender Vergleichsbericht: Tabellarische Darstellung Seite 9 2. Qualitätsbereich : Lernen und Lehren 2.1 Kriterium: Schulinternes Curriculum 8. Klasse 8. Klasse 12. Klasse 12. Klasse % Schüler % Eltern % Schüler % Eltern % Lehrer ++/+ o ++/+ o ++/+ o ++/+ o ++/+ o Nr. Fragetext S R1 R2 S R1 R2 S R1 R2 S R1 R2 S R1 R2 S R1 R2 S R1 R2 S R1 R2 S R1 R2 S R1 R2 58 Die Lehrer/innen an unserer Schule stimmen sich darüber ab, wie wir die überfachlichen Fähigkeiten vermitteln. 67 54 64 4 5 3 59 Die Lehrer/innen bereiten gemeinsam Unterricht vor und nach. 24 19 31 7 5 4 60 Die Lehrer/innen an unserer Schule achten darauf, dass der Lehrplan ein kontinuierliches Ganzes von Klasse zu Klasse bildet. 56 62 71 9 7 5 61 Ich helfe meinen Schüler/innen zu erkennen, wie das, was sie in meinem Unterricht lernen, mit dem in Zusammenhang steht, was sie in anderen Fächern lernen. 41 43 46 12 11 10 58 39 36 6 5 4 78 85 86 2 1 1 62 Die Lehrer/innen an dieser Schule arbeiten zusammen mit Kollegen/innen an der (Weiter-) Entwicklung des schulinternen Curriculums. 82 77 81 2 5 4 63 Ich bin mit der Art und Weise zufrieden, wie das Curriculum an dieser Schule umgesetzt wird. 71 61 70 9 10 6 Ø Zustimmung - Weiß nicht 41 43 46 12 11 10 58 39 42 6 5 5 63 60 67 6 6 4

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