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Albeck-Gymnasium Kapitel 4 - Schulinterner Vergleichsbericht: Tabellarische Darstellung Seite 24 4. Qualitätsbereich: Führung und Schulmanagement 4.2 Kriterium: Schulleitung und Qualitätsmanagement 8. Klasse 8. Klasse 12. Klasse 12. Klasse % Schüler % Eltern % Schüler % Eltern % Lehrer Nr. Fragetext ++ + - -- o ++ + - -- o ++ + - -- o ++ + - -- o ++ + - -- o 159 Die Schulleitung übernimmt Verantwortung für die Planung, Umsetzung und Evaluation der Ziele und Aktivitäten der Schule. 49 44 0 0 7 160 Der Schulleitung gelingt es, mich für zusätzliche Aktivitäten außerhalb des Unterrichts zu motivieren. 29 44 16 2 7 161 Die Schulleitung setzt verschiedene Methoden mit dem Ziel ein, den Unterricht und das Lernen zu verbessern (Unterrichtsbesuche, Teambildung, Organisation von kollegialen Hospitationen). 4 24 40 13 18 162 An unserer Schule übernimmt eine Steuergruppe vielfältige Aufgaben in der Schulentwicklung. 22 53 9 4 11 163 Die Schulleitung steht zu ihrem Wort und hält Zusagen ein. 56 33 2 2 7 Ø Durchschnitt 32 40 13 4 10 Ø Zustimmung - Ablehnung - Weiß nicht 72 18 10 Kommentare zum Kriterium 4.2: Schulleitung und Qualitätsmanagement In diesem Kriterium wurden nur die Lehrkräfte befragt. Von ihnen erhielt die Punkte 159 und 163 mit 96% und 89% sehr hohe Zustimmungswerte. Hier geht es darum, dass die Schulleitung Verantwortung für die Planung, Umsetzung und Evaluation der Ziele und Aktivitäten der Schule übernimmt, und zu ihrem Wort steht und Zusagen einhält. Hohe Zustimmung (73% und 75%) erteilen die Lehrer/innen den Punkten 160 und 162: die beinhalten, dass es der Schulleitung gelingt, die Kolleg/innen für zusätzliche Aktivitäten außerhalb des Unterrichts zu motivieren und dass an der Schule eine Steuergruppe vielfältige Aufgaben in der Schulentwicklung übernimmt. Auffallend ist, dass 53% nicht bestätigen können, dass die Schulleitung verschiedene Methoden mit dem Ziel einsetzt, den Unterricht und das Lernen zu verbessern. Nur 28% können Punkt 161 zustimmen.

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