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ePaper created 2013-11-16, 12:31:42 | version 1.25.20
Albeck-Gymnasium Kapitel 4 - Schulinterner Vergleichsbericht: Tabellarische Darstellung Seite 6 1. Qualitätsbereich: Ergebnisse 1.2 Kriterium: Fachkompetenz 8. Klasse 8. Klasse 12. Klasse 12. Klasse % Schüler % Eltern % Schüler % Eltern % Lehrer Nr. Fragetext ++ + - -- o ++ + - -- o ++ + - -- o ++ + - -- o ++ + - -- o Ich finde, dass die Schule die Schüler/innen gut auf die nächste Klasse vorbereitet: 14 in den meisten Fächern. 9 53 28 5 3 10 52 31 5 2 15 60 15 4 3 0 75 18 7 0 20 60 9 0 11 15 darin, neue Dinge zu lernen. 17 44 23 4 12 10 50 31 2 7 15 44 31 1 6 4 61 29 7 0 22 51 13 0 13 Ich kann meine eigenen Ideen im Unterricht gut erklären: 16 schriftlich. 19 50 27 1 1 31 46 15 1 4 7 62 29 2 0 17 mündlich. 27 45 23 4 0 36 29 28 1 3 22 62 13 2 0 In den folgenden Fächern kann ich zeigen, was ich kann: 20 Deutsch. 21 45 23 8 1 21 31 33 11 1 7 36 18 0 36 21 Englisch (bzw. 1.Fremdsprache). 29 37 26 4 1 21 40 28 6 3 7 44 9 0 36 22 Mathematik. 23 22 26 22 5 14 26 31 21 6 7 38 11 0 40 Ø Durchschnitt 21 42 25 7 3 10 51 31 4 5 22 39 26 7 4 2 68 23 7 0 13 50 15 1 19 Ø Zustimmung - Ablehnung - Weiß nicht 63 32 3 61 35 5 61 32 4 70 30 0 63 15 19 Kommentare zum Kriterium 1.2: Fachkompetenz 62% der 8.Klässler/innen und 75% der 12.Klässler/innen finden, dass sie gut auf die nächste Klasse vorbereitet werden. Von den Eltern sind es 62% (8.Klassen) und 75% (12. Klassen), von den Lehrer/innen 80% (Punkt 14). Schriftlich gut erklären können sich nach eigenen Angaben im Unterricht 69% der 8.Klässer/innen und 77% der 12.Klässler/innen. Die Lehrer/innen bestätigen Punkt 16 zu 69%. Punkt 17 bezieht sich auf die mündliche Ausdrucksfähigkeit: hier liegen die Zustimmungswerte bei 72% (65%) bei den Schüler/innen und 84% bei den Lehrer/innen. Die Fragen 20-22 beziehen sich darauf, ob die Schüler/innen in den Hauptfächern zeigen können, was sie können: Für das Fach Deutsch bestätigen dies 66% der Schüler/innen der 8.Klasse und 52% der Schüler/innen der 12.Klasse. Von den Lehrerinnen stimmen 43% zu. In Englisch sind die Zustimmungswerte ähnlich: Schüler/innen 66% (8.Klassen) und 61% (12.Klassen), Lehrer/innen 51% In Mathematik liegen die Zustimmungserte niedriger: Schüler/innen 45% (40%), Lehrer/innen 45%. Auffällig ist, dass für alle drei Fächer die Lehrer/innen zwischen 36% und 40% "Weiß nicht" angeben und nur 7% voll (++) zustimmen.