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Albeck-Gymnasium Kapitel 4 - Schulinterner Vergleichsbericht: Tabellarische Darstellung Seite 9 1. Qualitätsbereich: Ergebnisse 1.5 Kriterium: Schullaufbahn und weiterer Bildungsweg 8. Klasse 8. Klasse 12. Klasse 12. Klasse % Schüler % Eltern % Schüler % Eltern % Lehrer Nr. Fragetext ++ + - -- o ++ + - -- o ++ + - -- o ++ + - -- o ++ + - -- o 43 Lerninhalte und Methoden stimmen wir regelmäßig mit den Kindertagesstätten/ abgebenden bzw. aufnehmenden Schulen unserer Schüler/innen ab. 2 16 18 27 33 44 Es gibt regelmäßige Angebote zur Schullaufbahnberatung für Schüler/innen und Eltern. 3 21 38 31 6 2 24 40 10 24 11 36 38 14 1 0 29 46 14 11 27 42 13 0 13 45 Die Schule informiert die Schüler/innen systematisch über die weiteren Möglichkeiten der Schulbildung, der Berufsausbildung bzw. des Studiums. 5 15 42 27 9 5 17 43 26 10 14 46 32 6 3 4 46 36 7 4 20 56 18 0 4 Die Lehrer/innen informieren mich regelmäßig über: 46 die Stärken meines Kindes. 7 17 55 21 0 7 7 43 43 0 9 42 36 11 0 47 die Schwächen meines Kindes. 10 21 45 19 2 4 11 43 43 0 20 40 27 11 0 49 Ich erhalte von der Schule hilfreiche Anregungen, wie ich meinem/r Sohn/Tochter helfen kann, sich zu verbessern. 2 17 43 36 2 0 14 43 43 0 50 Ich finde, dass die Schule die Schüler/innen gut auf die weiterführende Schule, das Studium bzw. den Beruf vorbereitet. 5 35 22 12 24 2 40 26 7 21 7 44 33 6 10 4 36 36 14 11 20 49 13 2 9 Ø Durchschnitt 4 24 34 23 13 5 23 42 20 10 11 42 34 8 5 3 24 41 27 4 16 41 21 9 10 Ø Zustimmung - Ablehnung - Weiß nicht 28 57 13 27 62 10 53 43 5 27 68 4 57 29 10 Kommentare zum Kriterium 1.5: Schullaufbahn und weiterer Bildungsweg Dass es an der Schule regelmäßige Angebote zur Schullaufbahnberatung für die Schüler/innen und Eltern gibt, finden von den 8. Klassen lediglich 24% (Schüler/innen und 23% (Eltern). Bei den den 12.Klassen liegen die Zustimmungswerte bei 47% (Schüler/innen) und 29% (Eltern). Die Lehrkräfte stimmen Punkt 44 mit 69% stärker zu. Auch in Punkt 45 fallen die unterschiedlichen Bewertungen der Befragten auf: Während Schüler/innen und Eltern der 8.Klasse mit 20% und 22% aussagen, dass die Schule sie über weitere Möglichkeiten der Schulbildung, der Berufsausbildung, bzw. des Studiums informiert, sind es in den 12. Klassen 60% (Schüler/innen) und 52% (Eltern). Die Lehrkräfte stimmen mit 76% zu. Die Eltern der 8.Klasse fühlen sich von den Lehrer/innen zu 24% über die Stärken und zu 31% über die Schwachen ihres Kindes informiert. Bei Eltern der 12. Klassen liegen die Werte bei nur bei 14%, bzw. 15% (Punkte 46 und 47). Niedrige Zustimmungswerte erhält auch Punkt 49: lediglich 19% der Eltern der 8.Klassen und 14% der Eltern der 12.Klassen geben an, dass sie Anregungen bekommen, wie sie ihrem Kind helfen können, sich zu verbessern. Die Lehrer/innen dagegen stimmen diesem Punkt mit 60% zu. Wie lässt sich diese unterschiedliche Bewertung erklären?

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