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ePaper created 2013-11-16, 12:31:42 | version 1.25.20
Albeck-Gymnasium Kapitel 4 - Schulinterner Vergleichsbericht: Tabellarische Darstellung Seite 33 6. Qualitätsbereich: Ziele und Strategien der Qualitätsentwicklung 6.3 Kriterium: Planung, Umsetzung und Dokumentation 8. Klasse 8. Klasse 12. Klasse 12. Klasse % Schüler % Eltern % Schüler % Eltern % Lehrer Nr. Fragetext ++ + - -- o ++ + - -- o ++ + - -- o ++ + - -- o ++ + - -- o 215 Was wir an unserer Schule machen, ist gut geplant und organisiert. 12 47 24 3 14 7 57 26 5 5 1 64 24 4 7 4 54 18 14 11 13 71 4 2 9 Die meisten Lehrer/innen engagieren sich für: 216 die ganze Schule und nicht nur die eigene Klasse. 11 53 16 4 16 217 die Planung der Schulentwicklung. 2 29 33 11 24 218 die Umsetzung des Schulprogramms. 2 40 16 11 31 219 Schüler/innen, Lehrer/innen und alle anderen arbeiten zusammen, um unsere Schule erfolgreich zu machen. 13 27 31 9 21 4 40 35 4 17 220 An unserer Schule werden neue Projekte und Maßnahmen regelmäßig schriftlich dokumentiert. 4 49 22 2 22 Ø Durchschnitt 12 37 28 6 17 7 57 26 5 5 3 52 29 4 12 4 54 18 14 11 7 48 18 6 20 Ø Zustimmung - Ablehnung - Weiß nicht 49 33 17 64 31 5 55 33 12 57 32 11 55 24 20 Kommentare zum Kriterium 6.3: Planung, Umsetzung und Dokumentation Gute Planung und Organisation attestieren die Lehrkräfte der Schule zu 84%, von den den Eltern sind es 64% (8.Klassen) und 58% (12. Klassen). Die Schüler/innen stimmen Punkt 215 zu 59% (8.Klassen) und 65% (12. Klassen) zu. Die Punkte 216 bis 218 beziehen sich auf das Engagement der meisten Lehrer/innen: 64% der Lehrkräfte bestätigen, dass sich die meisten für die ganze Schule und nicht nur für die eigene Klasse engagieren; 31% geben an, dass sich die Mehrheit für die Planung der Schulentwicklung einsetzt, 42% sehen ein Engagagement bei er Umsetzung des Schulprogramms. Ist die Schule mit diesem Werten zufrieden? Die Schüler/innen finden zu 40% (8.Klassen) und zu 44% (12.Klassen), dass "Schüler/innen, Lehrer/innen und alle anderen zusammen arbeiten, um unsere Schule erfolgreich zu machen" (Punkt 219).