Schulportfolio

7 Schulportfolio Albeck-Gymnasium Sulz 6. Qualitätsentwicklung und Evaluationen Auf den nächsten Seiten werden die Ergebnisse der Umfrage graphisch dargestellt und kommentiert. 2. Darstellung und Auswertung der einzelnen Klassen 2.1. Bildende Kunst, Klasse 6 2.1.1. Ergebnisse der Umfrage Die Klasse 6b wurde von der Kunstlehrerin in den ersten sieben Wochen des Schuljahres 5stündig in Bildende Kunst unterrichtet. In der Klasse lernen 18 Jungen und 11 Mädchen, insgesamt 29 Schüler. BK interessiert mich: 0 2 4 6 8 10 12 sehr geht so gar nicht Jungen Mädchen gesamt 6b Die Einstellung zum Fach BK ist überwiegend positiv, wobei bei den Mädchen bis auf eine Schülerin alle Interesse bekunden, wohingegen die Einstellungen bei den Jungen weiter gestreut sind. Dementsprechend verteilen sich die Erwartungen an den verstärkten Unterricht im Fach BK. Die Mädchen gehen mit einer positiven Haltung in das Projekt und sehen diese Erwartungen auch bestätigt. Die eine Schülerin, die das Unterrichtsfach ablehnt, hat hingegen große Befürchtungen, die sich allerdings nach Beendigung des verstärkten Unterrichts nicht bestätigt haben. Das gleiche zeigt sich bei den Jungen. Je positiver die Grundeinstellung zum Fach ist, desto positiver sind die Reaktionen auf den verstärkten Unterricht. Auch hier werden allerdings die positiven Erwartungen nach Beendigung des Projekts bestätigt, die negativen nicht.

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