好 妈 妈 胜 过 好 老 师 2 育最重要。最后因为种种原因,她这个愿望没能实现。她现在用研究和写作这种形 式,致力于教育理念的传播。她说她的目标是让正确的教育思想直接作用在孩子们 身上,而不是停留在书面文字上或理论层面上。所以她写作这本书,是以一个家长 的身份和研究者的角色来写的,把抽象的教育原理用日常行为讲出来。我认为这本 书既有丰富的实践经验,又有教育学素养;既有思考力度,又有可读性。能同时做 到这几点,不容易,非常可贵。它可以真正为家长提供实用的养儿育女的思路。我 看了此书后,它似乎在影响着我对自己孩子的教育方法。 我早有耳闻,知道她的女儿很优秀;只是在读了她的作品,才知道每个孩子的 优秀都是有出处的。从书中可以看到,她对女儿何等用心,而她的教育手法又是何 等自然无痕——这才是真正的教育,是教育最美妙的境界。 一个有心的小伙夫可以成为一名高级厨师,一个有心的妈妈也可以成为一名儿 童教育专家。哪个孩子不需要有教育素养的父母呢?现在社会上的普遍情况则恰恰 相反,家长们对孩子用心了,但用得不是地方,主要以管教为主,处处充满痕迹深 重的干涉,儿童所体会的多是强制力,而不是教育。如果这本书能让家长和教师们 看到,面对孩子时如何“有心”,教育孩子时如何“无痕”,那么就是做了一件非常 有意义的事。 (本序言作者为北京师范大学教授,博士生导师)