好妈妈胜过好老师-V1

好妈妈胜过好老师 226 喝杏仁露吧。孩子说他要喝可乐，妈妈一把抢走可乐，递过来一罐杏仁露说，喝这个好。孩子不干，生气地说：‚你从来都不让我喝可乐，天天光让我喝酸奶和杏仁露！‛妈妈说：‚给你讲过多少次，可乐没营养，喝那干吗呢！‛ 旁边有人劝妈妈说，要么今天破例一次，让孩子喝一次可乐，少喝一点。妈妈的表情没有任何商量余地，说不能由着小孩的性子来，可乐绝对一口都不能喝。啪地把杏仁露打开，倒一杯放到孩子面前说：‚听话，喝这个！‛孩子又气哼哼地拒绝吃喝。我心里感叹，有这么‚不听话‛的妈妈，有听话的儿子才怪呢！家长是孩子第一个且最重要的榜样。如果家长在任何事上都想说服孩子按大人的想法来做，整天要求孩子服从自己，就教会孩子在无意识间也用同样的方法对待他人。幼小的孩子很快学会一套绑架家长的做法，‚不听话‛就是他们惯用的绳索，消极但有效。这种事件积累得太多，会形成极端心理，发展为一种偏执。教育中许多看似司空见惯的做法，背后其实有很多人们看不到的错误。多年来人们习惯于要求孩子‚听话‛，这仿佛是为了孩子好，但深人分析，就可看到这是成人与孩子间的不平等。并非父母们不愿平等地对待孩子，而是不容易对自己的权威意识产生警觉，不曾意识到自己在孩子面前扮演了权威的角色。哲学家弗洛姆对权威主义伦理学充满批判，认为它所主张的就是‚服从是最大的善，不服从是最大的恶。在权威主义伦理学中，不可宽恕的罪行就是反抗。‛ ① 无论家长们多么爱自己的孩子，如果经常向孩子提出‚听话‛要求，并总是要求孩子服从自己，他骨子里就是个权威主义者。这样的人几乎从不怀疑自己对孩子提出要求的正确性和不容否定性，他潜意识中从未和孩子真正平等过。但在孩子眼中，他们只不过是些‚不听话‛的家长。基本可以肯定的是，凡是那些非常自以为是，也就是偏执的人，他的童年中一定有一段较长的必须服从于他人意志的生活，个人的意愿不断受到压抑。这是童年时代环境给他留下的心理创伤，一生难以完全愈合。很多人把这种偏执施行于自己的后代身上，又在后代身上留下偏执痕迹。 ① （美）弗洛姆，《为自己的人》，三联书店，孙依依译，1998 年 11 月北京第 1 版， 32 页。

好妈妈胜过好老师-V1

Pages