第三章 一生受用的品格教育 133 他脱口而出:‚学习好。‛想了一下又说:‚不捣乱。‛就沉默了。 我问:‚还有吗?‛ 他又想想,说:‚不骂人,不欺负别人。‛ 我再问:‚那她的缺点是什么呢?‛ 他略有不好意思,低低地说:‚没缺点。‛ 我说:‚圆圆是个好同学,要是有人欺负她,那你说对不对啊?‛ 他摇摇头。 ‚那你会欺负她吗?‛ 他又迟疑一下,摇摇头。 我微笑着拍拍他的胳膊说:‚真是个好孩子。‛ 这时旁边几个小男孩不满了,纷纷说,阿姨你别相信他,他经常欺负圆圆, 他给老师保证过好多次了,保证完了就又犯错误。说得孙小力一脸的不满和微微 的羞愧。 我对那几个男孩子说:‚孙小力以前是那样子,但以后不那样了。‛我充满信 任地问孙小力:‚你说是不是?‛孙小力眼睛里一下充满光泽,他点点头。 我在这一瞬间也看到了这个孩子的善良,隐约地觉得孩子这样,肯定和他父 母的教养方式有关,就想找他父母谈谈,希望能彻底解决一下这个孩子的问题。 于是我问:‚你爸爸妈妈在哪个单位上班,我可以找他们谈谈吗?你放心,保证不 是告状。‛这个孩子一下显得非常为难,情绪一落千丈。 这时围观的一个孩子在旁边小声对我说,阿姨你别问了。我立即意识到这个 孙小力的家庭可能是有问题,话头赶快打住,向他表示道歉说,噢,对不起,不 说这个了。我拿出《皮皮鲁》对他说,这本书很好看,圆圆就很爱看这个书,你 想不想看看啊? 他点点头。看了一下书,眼皮又耷拉下去了。 我把书放到他手中说,这本书送给你,回家看去吧。另外,圆圆在家里有很 多好看的书,你要是想看的话,可以让她带来,借给你看,你看完一本还回去, 然后再借一本。好不好? 他双手拿住《皮皮鲁》,眼睛里闪现出光泽,又点点头。 跟前围的孩子越多了,我怕孙小力有心理压力,就说,那我们今天就这样, 好不好?他还是点点头。样子显得很乖,他肯定是没想到我会这样和他解决问题。