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好妈妈胜过好老师-V1

第七章 走出坑人的教育误区 291 回到家里,我让圆圆把画拿出来,她从书包里取出画,已被她折得皱巴巴的。 我把她抱在腿上,和她一起看这张画。我问她:‚你为什么要把河流画成粉色 的呢?‛她想了想,嘟哝说:‚说不出来为什么,就是觉得粉色的好看。‛ 我说:‚对,画画就是为了好看,所以我们说一张画,只能说它好看不好看, 不能说它对或者错,是不是?‛圆圆听了,有点认同,点点头,忽然又否定了, 说:‚小河不是粉色的,是蓝色的,我就是画错了。‛我问她,怎么知道小河是蓝 色的而不是粉色的呢? 我知道她实际上是没有见过青草地上的小河的,她的经验是来源于以前看过 的一些书画刊物和老师今天的观点。我的问题圆圆回答不出,她想了想,有点不 耐烦地说,‚反正就是蓝的嘛。‛ 我说,走,咱们看看水是什么颜色,起身领她往厨房走去。 我拿出一只白色磁碗,接了一碗水,放到桌子上,问圆圆是什么颜色。她看 了看,有点为难,看看我,不知该说是什么颜色。我问她是蓝色的吗,她摇摇头。 我追问是什么颜色,她想了半天,别别扭扭吐出‚白色‛两个字。 我又找了一只红色的小塑料盆,把水倒进去,问她‚是白色的吗?‛她看看 红色盈盈的水,不好意思了。看看我,狡黠地反问‚你说是什么颜色?‛ 我笑笑,拿起红色塑料盆,把水流细细地倒入水池,一边倒一边说:‚你看, 水是透明的,很清亮,它没有颜色,是不是?‛圆圆听我这样说,好奇地把一根 小手指放到水流下,让水顺着指头再流下去。水流完了,她抬起头来看看我,有 点感叹地说:‚水没有颜色!‛一副恍然大悟的样子。我说,你说对了。于是言归 正传,领着她回到她的画上。 我重新抱起她,拿起她的画,问她,那你说,河流该画成什么颜色?圆圆不 假思索地回答说‚画成没有颜色的。‛我问:‚那你该用哪根笔画呢?‛她正要说, 又一下子语塞了,回答不上来。 我笑了,‚没有一根笔是没有颜色的,对不对?‛圆圆点点头。我继续问,‚那 你说,河流到底该怎么画呢?‛圆圆眨巴着眼,困惑地看着我,不知该如何回答。 到这里,河流已是无法画出了。我看这个小小的人如此迷惘,心疼地亲亲她的小 脸蛋。 为了还原她河流的色彩,我不得不先消灭河流的颜色。 于是我慢慢对圆圆说:没有谁可以规定小河必须画成蓝的,小河本身是没有

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