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ePaper created 2013-09-05, 17:27:45 | version 1.25.20
第七章 走出坑人的教育误区 335 精华是她对下面这个真理的有力论断：除非在自由的气氛中，儿童既不可能发展 自己，也不可能受到有益的研究！‛ ‚减少干预‛，给儿童‚自由的气氛‛才能培养出身心健康和谐的儿童，这和 前面提到的绝大多数‚多动症‛儿童来自管教严格的家庭，恰形成逻辑上的吻合。 如果说真有一种药能治孩子的毛病，那么‚减少干预‛和‚自由的气氛‛应该是 最好的两片药。 蒙台梭利在《吸收性心灵》一书中说：人是一种有智慧的动物，因而对心理 食粮的需求几乎大于对物质食粮的需求。无需恐吓或哄骗，只需使儿童的生活条 件‚正常化‛，他的疾病将消失，他的噩梦将绝迹，他的消化功能将趋于正常，他 的贪婪也将减弱。他的身体健康会得到恢复，因为他的心理趋于正常了。 社会生活变得如此细腻，会生孩子不等于会当父母，当代家长需要虔诚地学 习如何做父母。如果你家里有个‚多动症‛孩子，要改变孩子，首先和最重要的 是改变家长自己。第一步是果断地把药片扔进垃圾桶，勇敢地向孩子承认，是我 错了。这一天是家长的新生，也是孩子的新生！ 特别提示 童年不会重复，吃过的药会在体内留下痕迹；被贴上‚多动症‛标签，也会 在心灵留下痕迹。 儿童心理缺陷和精神病患主要是教育问题，而不是医学问题，教育训练比医 疗更为有效。 连续不断的心理创伤，会让孩子精神上产生很大的压力，行为发生变态，要 么成为桀骜不驯的小混混；要么成为完全丧失自我的小傀儡；要么成为无法和他 人相处的孤僻者或偏执狂——这一切的背后都是儿童安全感、自信心的缺失。 如果说真有——种药能治孩子的毛病，那么‚减少干预‛和‚自由的气氛‛ 应该是最好的两片药。