好妈妈胜过好老师-V1

好妈妈胜过好老师 302 暴力作业就是“教育事故” 暴力作业对儿童信心、意志、品格等有全面的消极影响。它的坏作用，远不是多穿一件衣服有点热，多吃一个馒头有点撑那样简单。它能改变事情的整个状态，让孩子罹患一种‚厌学‛的慢性疾病，摧毁他们的上进心，吞噬他们的创造性，消磨他们的幸福感，其中的‚暴力性‛甚至能破坏他们的道德。人们总认为，老师布置的作业都是正确的，都是对学习有用的，孩子都应该认真完成。事实是，现在孩子们写了太多的无效作业。岂止是无效，简直是负效果。这些作业如此无聊，从它对儿童学习兴趣的破坏，对儿童智力发育的阻碍来看，已走到了学习的对立面，成为反学习的东西。我把这种作业称为‚暴力作业‛。暴力作业主要有三种。第一种是数量大。请看一个一年级的孩子很普通的一次语文作业。5 个生字加拼音，每个字写 20 遍，A、B 本各写一遍，合计下来，共写 200 个拼音、200 个汉字。此外还有三个造句。如果头一天生字本上有一个错别字，还要把那个错别字再写三行，也就是错一个字就再加 30 个拼音、30 个汉字，前一天错两个，就要多写 60 个拼音、 60 个汉字——这仅仅是语文作业。数学、英语作业也不会少，数量上绝不逊色。想想孩子一晚上要写多长时间吧，他刚上一年级啊。第二种是惩罚性。

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