Please activate JavaScript!
Please install Adobe Flash Player, click here for download
ePaper created 2013-09-05, 17:27:45 | version 1.25.20
第一章 如何提高爱的质量 35 特别提示 如果生怕孩子有什么考虑不周，大人就全部替他考虑了，一点不落地盯着他 们，从长远来看，是帮孩子的倒忙。凡事应该让他自己去考虑、去做，多犯一些 错误，才能慢慢学会做得不错。 就像割伤了自然会感到痛一样，孩子犯了一些小错或闯了祸，不用你说，他 也会感到不好意思，感到内疚和痛苦。大人这时如果不顾及孩子的心理，再板起 面孔说一些教训的话，说一些早已说过的提醒的话，只会让他觉得丢面子，觉得 烦；他为了保护自己的面子，为了表达对你唠叨的不满，可能会故意顶嘴或装出 满不在乎的样子。 ‚脾气不好‛在家长身上可能只是个小毛病，可它给孩子带来的却会是个大 恶果。会让孩子的‚小毛病‛变成一个病疾，或变得脾气暴躁，自卑固执；或是 屡教不改，一错再错。 ‚犯错误‛是孩子成长中的必修课，只有修够一定‚课时‛，他才能真正获得 单一反三、自我反思、自我完善的能力。家长要理解‚过失‛的价值，看到在孩 子成长中，他的‚过失‛与‚成就‛具有同样的正面教育功能。 ‚像牛顿一样‛的批评方式，把一件不好的事，本该生气的事化解为一句玩 笑，既让孩子知道他哪里错了，又不损害他自尊心，还暗含了对他的理解，甚至 隐藏着对他某种才能的褒奖。这样的批评话，孩子比较爱听。 凡出于经验的或心不在焉的过错，只要不涉及道德问题，都不必指责或发火， 甚至不需要提出来，孩子自己会在这种过程中感受不便和损失，知道以后该如何 做。