好妈妈胜过好老师-V1

第四章培养良好的学习习惯 145 第四章培养良好的学习习惯 “不陪”才能培养习惯家长陪孩子学习的时间越长，扮演的角色越接近监工。而孩子从骨子里是不喜欢一个监工的，他最多表面上暂时屈从他，内心绝不会听他的话。所以说，陪孩子写作业，不是培养孩子的好习惯上，而是在瓦解好习惯，是对儿童自制力的日渐磨损。一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。陪孩子写作业，现在已成了许多家长的‚功课‛。孩子上小学后，整个家庭生活方式都会发生变化。孩子的生活中开始有了一种叫‚作业‛的东西，它仿佛是第一张多米诺骨牌，能带来此后一连串的变化— —作业事关孩子的学习成绩，成绩事关未来的升学，升学又决定了事业前途…… 每个对孩子负责的家长，怎么能不在意这件事呢。于是很多家长放弃自己的一些活动，天天陪着孩子写作业，他们希望以此培养出孩子爱学习，规规矩矩写作业的好习惯。家长们陪的方式略有不同，有的是在孩子写作业时搬个凳子坐在旁边盯着，非常形象地‚陪‛；有的是不时地过来，先了解一下要写什么，再不时地过来看看写得怎样，最后还要细心地检查。无论何种陪法，都是在孩子的学习上家长全程参与，从头关照到尾。孩子需要‚陪‛吗？我认为不需要。圆圆刚上学时，学校给新生家长开会，提出家长应该经常陪着孩子做功课，

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