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Das findet ihr in unsererSchülerzeitungSchule und Speisen im Wandel der Zeit333Hobbys Wissenswertes Lehrerbingo666555Mülltrennung - kleine Taten - große WirkungTextTextText111Lehrerinterviews22244450-Jahr-Feier der Realschule ScheßlitzSocial Media NotendruckBalladen Sprichwörter und vieles mehr777
IMPRESSUMSchülerzeitung der Realschule Scheßlitz,Burgholzstraße 10, 96110 ScheßlitzTel. 09542 772050, Telefax 09542 77205930WebSite: www.real-schesslitz.deE-Mail: sek@real-schesslitz.deSchulleitung: RSD Matthias WelschDas Redaktionsteam: Frau Ressel-Dützsch und Frau ReichardtDesigned with CanvaZum Inhalt: Wir sind bemüht, die Informationenin unserer Online-Schülerzeitungaktuell und richtig darzustellen.Trotzdem können Fehler nichtvollkommen ausgeschlossen werdenund wir können keine Gewähr fürdie Informationen übernehmenDas Bild hat Inessa Herzog aus der Klasse 6 B gezeichnetBildquellen: Canva und KI-generierte Bilder, erstellt mit ChatGPT (OpenAI), 2026.
Am Donnerstag, 23. April 2026 war in der Realschule Scheßlitz eingroßes Ereignis angesagt: Um ihr 50jähriges Bestehen hochlebenzu lassen, feierte man ein großes Schulfest mit Flashmob,Ausstellungen zu den vergangenen Jahrzehnten, Spielstationen,Mitmachaktionen und Essensständen für die gesamte Schulfamilie.Gleichzeitig konnten die 7jährigen Renovierungs- undUmbauarbeiten abgeschlossen werden, sodass das Leben auf derBaustelle der Vergangenheit angehört. Am Freitag, 24. April 2026stand die Schule zur Einweihung für geladene Gäste offen. Miteinem offiziellen Festakt und einem anschließenden Ehemaligen-Treffen mit Besichtigungstour durch die neugestaltetenRäumlichkeiten präsentierte sich die Realschule Scheßlitz von ihrerneuen Seite und gab somit den Startschuss für die zukünftigenGenerationen. Spaß hatten unsere Lehkräfte auch beim Fotoshootingdurch die Zeitreise der vergangenen Jahrzehnte!Schulfest 2026Fotos: G. REi
...ist seit diesem Schuljahr neuals Mathe- und Religionslehreran unserer Schule und warfrüher selbst Schüler an der RS Scheßlitz! Wie war das?HERR HARTMANN...Es war sehr aufregend, weil es einevöllig neue Erfahrung war, als Lehrerwieder zur Schule zu gehen. DasGebäude hat sich natürlich auchverändert. Etwas verloren habe ichmich anfangs schon gefühlt.Die neuen Kollegen waren allesuper nett. Die Schulleitungwirkte sehr streng, aber auchsehr hilfsbereit!Am Anfang musste ich michschon ein paar maldurchfragen, weil durch denUmbau vieles anders ist, aberdas Lehrerzimmer habe ichallein gefunden!WIE OFT HABEN SIESCHÜLER NACH DEMWEG GEFRAGT?WIE SAHEN DIE SCHÜLERFRÜHER AUS? HAT SICH AMAUSSEHEN WAS FÜR SIEVERÄNDERT?Das Aussehen der Schüler undSchülerinnen hat sich für michnicht wirklich verändert!DAS INTERVIEW HAT MILA AUS DER 5. KLASSE FÜR EUCH GEFÜHRT - MILA IST AUCHSEIT DIESEM SCHULJAHR AN UNSERER SCHULE!WIE FANDEN SIE DIE NEUENKOLLEGEN UND DIESCHULLEITUNG UND DIESCHULE AN SICH?
BurgerFast Food wird Teil der JugendkulturSPEISEPLANim Wandel der Zeit70er JahreSchnitzel, Kartoffel mit SoßeEintöpfeMilchreis, Grießbrei80er JahreSpaghetti mit Tomatensoßeoder BolognesePommes FritesFrikadellen/HackbratenPudding und Vanille-Desserts90erJahrePizzaNudeln in allen VariationenSüßigkeiten und SnacksKlassische HausmannskostSchnelligkeitund Preiswerden wichtig!2000er Döner wirdSchullieblingChicken NuggetsMischung ausFast Food undneuen TrendsTiefkühlpizza2010erBewusstsein für Ernährung wächst!Pasta bleibt DauerfavoritWraps, SandwichesSalate mit DressingGesund, aber lecker wird Thema!Vegetarisch und Vegan wird sichtbarer!2020erGroße Vielfalt und IndividualitätPizza, Pasta, BurgerAsiatische GerichteVegane AlternativenStreetfood-inspirierte GerichteNachhaltigkeit undVielfalt spielen eine immergrößere Rolle!Was sich durchgehend hält:Pizza,Nudeln, Pommes, Süßspeisen
“Ein frisches Brötchen,ein Schokokuss undein kräftigesZusammendrücken –mehr brauchte esfrüher nicht für dasgrößte Glück dergroßen Pause.”DieKaugummizigarette - das wohl „coolste“und gleichzeitigabsurdeste Reliktvergangener Zeiten! Raider heißt jetzt Twix - sonständert sich nix! Dieser eine Satzkatapultiert uns sofort zurück in dasJahr 1991, als aus dem vertrautenGoldpapier plötzlich etwas „Neues“wurde, das eigentlich genau gleichschmeckte. Das Ziel war immer dasselbe: DieBlase so groß zu machen, dass siedas halbe Gesicht verdeckt – unddas anschließende Abzupfen derKaugummireste von derNasenspitze gehörte einfach dazu!Ahoi Brause: Die einzige Brause,die man lieber pur gegessen hat,statt sie langweilig in Wasseraufzulösen.So war’s früher...
SEIT WANN GIBT ES EIGENTLICH SCHULEN? Schulähnlichen Unterricht gibt esschon sehr, sehr lange!Die allgemeine Schulpflicht, wie siegenannt wird, wurde erst 1919 in ganzDeutschland eingeführt. Davor hattenmeist nur die Kinder reicher Eltern dieMöglichkeit, von Privatlehrern, inKloster- oder Fürstenschulen Lesen,Schreiben und Rechnen zu lernen.Insbesondere in ländlichen Regionenmussten viele Kinder auf dem Hof ihrerEltern mitarbeiten und konnten nichtzur Schule gehen. DIE STAATLICHE REALSCHULESCHESSLITZ WURDE 1972GEGRÜNDET. SIE ENTSTAND ALSWEITERFÜHRENDE SCHULE IMLANDKREIS BAMBERG,WIE WAR DAS FRÜHER?WIE WAR DENN SCHULEEIGENTLICH, ALS DEINE ELTERN,GROSSELTERN UNDURGROSSELTERN ZUR SCHULEGEGANGEN SIND?Kinder sollten von ihren Lehrern zuDisziplin, Gehorsam, Fleiß undOrdnung erzogen werden. DerLeitspruch vieler Schulen lautete:“Gerade sitzen, Ohren spitzen,Hände falten, Schnabel halten!” Eszählten vor allem gute Leistungen.Wer sich in der Schule danebenbenahm, durfte bis in die 1960er-Jahre vom Lehrer gezüchtigt, alsobestraft werden. Die Strafenreichten vom In-der-Ecke-stehenoder In-der-letzten-Bank-sitzen-müssen über Knien-auf-einem-Holzscheit bis hin zu Schlägen mitdem Lineal oder dem Rohrstock aufRücken, Hintern oderHandinnenflächen.
LEHRER - EDITION...ENTWEDER - ODER?ESSEN & TRINKENWährend Exen, Schulaufgaben etc.essen/trinken oder rumlaufen undspionieren?Motiviert oder unmotiviert am MontagmorgenLieber Exen oder KurzarbeitenLieber Unterricht am iPad oder Computer?Bei Störungen cool bleiben oder ausrasten?Bereits im Klassenzimmer oder zu spät?UNENTSCHIEDENMOTIVIERTCOMPUTERUNENTSCHIEDENSCHULAUFGABEN LIEBER IN DEN ERSTENBEIDEN ODER LETZTEN BEIDEN STUNDEN? ERSTEN BEIDEN Exen ankündigen oder in schlechten Momentenschreiben?ANKÜNDIGENProblemschüler rausschicken oder umsetzen?UMSETZENProblemschüler Verweise geben oder zumChef schickenVERWEIS
SCHULE OHNE SOCIAL MEDIAHeute können sich viele Jugendliche ein Leben ohne SocialMedia kaum vorstellen. Plattformen wie Instagram, TikTokoder Snapchat gehören für viele zum Alltag. Doch früherwar das ganz anders.Vor etwa 30Jahren hatten die meistenSchülerinnen und Schüler noch keine Smartphones. StattNachrichten zu schreiben, verabredete man sich persönlichoder telefonierte über das Festnetz. In den Pausen wurdemehr miteinander geredet, gespielt oder Sport gemacht.Auch Hausaufgaben und Referate wurden ohne Interneterledigt. Informationen suchte man in Büchern oder in derBibliothek. Fotos wurden mit Kameras gemacht und nichtsofort mit anderen geteilt. Natürlich hatte die Zeit ohneSocial Media auch Nachteile. Informationen verbreitetensich langsamer und man konnte nicht so einfach mitFreunden in Kontakt bleiben. Trotzdem erinnern sich vieleMenschen gerne daran, weil sie mehr Zeit für persönlicheGespräche und gemeinsame Aktivitäten hatten. Die Zeitohne Social Media zeigt, wie sehr sich das Schulleben inden letzten Jahren verändert hat.
Jugendliche (und Kinder)verwenden fast täglichsoziale Medien wieInstagram, TikTok, Snapchatund Co. In der EuropäischenUnion wird derzeit darüberdiskutiert, ein Mindestaltervon 16 Jahren einzuführen,um sich bei solchen Appsbzw. Plattformen anmeldenzu dürfen.Social Media kann der Gesundheit auf verschiedene Weise schaden!Sollte Social Media für Kinder und Jugendliche verboten werden?In Australien gilt seit dem 10. Dezember2025 ein neues Gesetz: Kinder undJugendliche unter 16 dürfen kein SocialMedia mehr benutzen. Plattformen wieInstagram, TikTok, Snapchat undYouTube müssen herausfinden, welcheNutzer und Nutzerinnen unter 16Jahren sind und diese Accounts dannsperren. Wenn die Plattformen diesnicht tun, drohen Strafen von bis zuumgerechnet 30 Millionen Euro.Es kommt öfters vor, dass auf Social Media Cybermobbing stattfindet, beidem Kinder und Jugendliche beleidigt, ausgegrenzt oder sogar bedrohtwerden. Es kommt immer wieder vor, dass dort gefährliche Inhalte angezeigtwerden. In diesem Artikel gehen wir aber bewusst nicht auf konkretegefährliche Social-Media-Trends ein, um keine Nachahmung zu fördern undunsere Mitschüler zu schützen. Negative Erfahrungen können stark belastenund zeigen, warum ein Verbot sinnvoll sein könnte. Die Kinder undJugendlichen würden weniger Zeit am Handy verbringen, da das „Endlos-Scrollen“ und das Posten (und Anschauen) von Bildern, Nachrichten undVideos wegfällt. Außerdem kann man dann das Handy mal „unbesorgt“weglegen, da die „Angst“, etwas zu verpassen, wegfällt. Das könntewiederum die Konzentration bei Hausaufgaben und beim Lernen fördern.Und man hätte wieder Zeit für Hobbys und kann die Freizeit bewusstergenießen…Sollte es einSocial MediaVerbot auchbei uns geben?
Ein Social-Media-Verbot kannjedoch auch Nachteile haben.Viele Kinder und Jugendlichenutzen Social Media, um mitFreunden in Kontakt zu bleiben,besonders wenn diese sich nichttäglich sehen können. Außerdemdienen soziale Netzwerke oft alsInformationsquelle, zum Beispielfür schulische Themen, aktuelleNachrichten oder kreativeInhalte. Ein Verbot kann dazuführen, dass sich mancheausgegrenzt fühlen oder andereWege suchen, um Social Mediatrotzdem zu nutzen. Zudem istder richtige Umgang mit sozialenMedien wichtig, da Jugendlichelernen müssen,verantwortungsbewusst damitumzugehen, anstatt sie komplettzu verbieten.In Deutschland ist Social Media fürKinder und Jugendliche nichtgrundsätzlich verboten. Allerdingsgeben viele Plattformen in ihrenNutzungsbedingungen an, dass manSocial Media erst ab 13 Jahren nutzendarf. Diese Altersgrenze ist keinegesetzliche Regel, sondern wird vonden Anbietern selbst festgelegt. Esgibt außerdem Regeln, die dafürsorgen sollen, dass gefährliche oderverbotene Inhalte gelöscht werden.Zudem müssen soziale Netzwerkebesser darauf achten, Kinder undJugendliche zu schützen. VielePolitiker sprechen darüber, ob es inZukunft strengere Regeln oder eingesetzlich festgelegtes Mindestaltergeben soll. Bisher wurde jedoch nochnichts entschieden. Deshalb dürfenKinder und Jugendliche Social Mediaweiterhin nutzen, auch wennPlattformen Altersgrenzen vorgebenund über Änderungen nachgedachtwird. Social Media bietet vieleMöglichkeiten, um mit Freundinnenund Freunden in Kontakt zu bleibenoder Informationen zu bekommen.Gleichzeitig kann es aber auchgefährlich oder belastend sein,besonders für Kinder undJugendliche. Deshalb wird aktuell vielüber Altersgrenzen, Verbote oderstärkeren Schutz diskutiert. Wie sehtihr das? Sollte es ein Social-Media-Verbot für Kinder und Jugendlichegeben – oder ist es wichtiger, dassman den Umgang richtig lernt?Schreibt uns eure Meinung, wir sindgespannt! Der Schülerzeitungsbriefkasten befin-det sich bei den Lehrerbriefkästen.DIE LAGE IN DEUTSCHLAND WAS SPRICHT DAGEGEN@ Florian W.
WIE FINDEN SIE UNSERSCHULHAUS?WIE SAH IHR ERSTERSCHULTAG ALS LEHRERINAN UNSERER SCHULE AUS?WELCHE FÄCHERMOCHTEN SIE ALSSCHÜLER UNDWELCHE GARNICHT?MATHE UND SPORTMOCHTE ICH SCHON IMMERGERN. ENGLISCH UNDDEUTSCH EHER WENIGER.WEIL ICH DIE KOLLEGEN SCHON VORMEINEM ERSTEN SCHULTAGKENNENGELERNT HABE, WAR ICH ANDER SCHULE NICHT GANZ SO FREMD.ABER DIE VIELEN NEUEN SCHÜLERKENNENZULERNEN, WAR TROTZDEMSEHR AUFREGEND.FRAU ULKE IST AUCH NEU ANUNSERER SCHULE - DASWOLLTEN WIR WISSEN:WELCHEFÄCHERUNTERRICHTENSIE?MATHEUND PHYSIKSEHR SCHÖN, WEILALLES RENOVIERT IST.DIE PHYSIKRÄUME SINDSUPER, WEIL SIE NEUSIND!WENN SIE EIN TIER WÄREN,WELCHES WÄREN SIE? EIN HUNDJA, DAS WAR SEITMEINER EIGENENSCHULZEIT IMMERMEIN TRUAMBERUF.DANKE FÜR DAS INTERVIEW!WOLLTEN SIE SCHON IMMERLEHRERIN WERDEN?
Den griechischen Joghurt in eine Dose oder kleineSchüssel geben und glattrühren. Dann die Keksedarin schichten oder hineinstecken (ganz oderhalbiert). Die Schüssel bzw. Dose für mindestens 2Stunden in den Kühlschrank stellen, jedoch istlängere Zeit besser. Die Kekse werden dadurchweicher.No-Bake Cheesecake mit nur zwei ZutatenNo-Bake Cheesecake mit nur zwei ZutatenoderoderWENN MAN EINEN CHEESECAKE, DER KEINCHEESECAKE IST, ALS CHEESECAKE ISST!WENN MAN EINEN CHEESECAKE, DER KEINCHEESECAKE IST, ALS CHEESECAKE ISST!Im Internet verbreiten sich Rezepte heutzutageoft schneller als in klassischen Kochbüchern. Einaktueller Trend ist der No-Bake Cheesecakeaus nur zwei Zutaten. Er wird manchmal als„japanischer Cheesecake“ bezeichnet, hat abermit japanischer Küche nichts zu tun. Bekanntwurde er vor allem durch kurze Videos imInternet und Social Media.@ Florian WittwerSTEPS: STEPS: nur zwei Zutatenbenötigt keinen Backofenschnell gemacht500 g griechischer Joghurt ca. 150 - 200 g Karamellkekse(z. B. Lotus Biscoff Kekse)150 g cremige200 g: feste => besserschneidbarWARUM IST DASREZEPT SO BELIEBT? WARUM IST DASREZEPT SO BELIEBT? ZUTATENZUTATEN
Jeden Tag entsteht Müll –zu Hause, in der Schule oderunterwegs. Die richtigeMülltrennung hilft dabei, dieUmwelt zu schützen undwertvolle Rohstoffe zu spa-ren. Doch was kann jederEinzelne tun? Die Antwort isteinfach: Müll richtig trennenund möglichst vermeiden. Durch Recycling könnenviele Materialien wieder-verwendet werden. Dasspart Rohstoffe und Energie.Wird Müll falsch entsorgt,gehen wertvolle Materialienverloren und die Umweltwird stärker belastet. Im Landkreis Bamberg sind dieAltpapiertonnen grün. In der StadtBamberg sind sie dagegen blau. DerInhalt ist derselbe – nur die Farbeder Tonne unterscheidet sich!Grüne/Blaue Tonne: Papier und KartonagenGelbe Tonne / Gelber Sack: Plastik- und VerpackungsmüllBraune Tonne: Biomüll wie Obstschalen oder EssensresteSchwarze oder graue Tonne: RestmüllRote Tonne: Sammlung von Elektrokleinteilen und DatenträgernGlascontainer: getrennt nach Weiß-, Braun- und GrünglasAuch in der Schule kannjeder etwas beitragen:Brotdosen stattEinwegverpackungennutzenWiederverwendbareTrinkflaschenverwendenMüll vermeiden undrichtig entsorgenAuf ein sauberesKlassenzimmer achtenMülltrennung - kleine Taten mit großer WirkungDie wichtigsten Mülltonnen@Katja W.
Vor 12.000 Jahren:Die große Eiszeit endete und fast alleGletscher Islands schmolzen.Um 1000 v. Chr.:Es wurde wieder kälter. Durch viel Schneeund niedrige Temperaturen entstand ich.874 n. Chr.:Die Wikinger besiedelten Island. Damalswar ich bereits ein wichtiger Teil derLandschaft.1362 n. Chr.:Ein Vulkan unter mir brach aus. Ein Teilmeines Eises schmolz, großeÜberschwemmungen entstanden undganze Regionen wurden zerstört.Die Geschichte des Gletschers VatnajökullIch heiße Vatnajökull und bin der größte Gletscher Islands. Miteiner Fläche von 7.700 km² bedecke ich etwa 8 % des Landes.Doch durch den Klimawandel schmelze ich immer schneller.Hier ist meine Geschichte:1300–1850: Kleine EiszeitIn dieser Zeit wurde es deutlich kälter. Icherreichte meine größte Ausdehnungseit 10.000 Jahren.1903: Wetterstation gegründetAb diesem Jahr wurde ich regelmäßigvermessen und erforscht.1934–1939: Erste ExpeditionenForscher untersuchten mich und dieVulkane unter meinem Eis.1950–2000: KlimawandelDurch die steigenden Temperaturenbegann ich immer schneller zuschrumpfen. Jedes Jahr verlor ich etwaeinen Meter Eisdicke.2008: Zum Schutz meiner Landschaft wurde der Vatnajökull-Nationalpark eingerichtet. Ich wurde 2019 zum UNESCO-Welterbe erklärt. Dadurch stieg das Interesse an meinemSchutz.Durch den Klimawandel schmelzen viele Gletscher. Dadurchverlieren Tiere ihren Lebensraum, Flüsse führen wenigerWasser und der Meeresspiegel steigt an. Das kann Menschenund Städte auf der ganzen Welt gefährden. Deshalb ist eswichtig, den Klimawandel zu bremsen.
Das französische Notensystem benutzt zumBeispiel eine Punkteskala von 0-20. Diebeste Bewertung sind 20 Punkte. Mit 10von 20 Punkten hast du noch bestanden -darunter bist du durchgefallen. Mit 16 von20 Punkten hast du noch die Bestnote. Die vollständigen Leistungsstufen : 16 - 20: Très Bien (sehr gut - sehr selten)14 – 15,9: Bien (gut) 12 – 13,9: Assez bien (ziemlichgut/befriedigend)10 – 11,9: Passable(ausreichend/bestanden) unter 10: Insuffisant (nichtausreichend/durchgefallen) Weißt du, dass inanderen Länderndas Notensystemganz anders ist?!Angst vorNoten?Noten sollen Schüler prüfen. Doch tun sie das wirklich? VieleSchüler haben Probleme mit Noten, weil sie zu viel Druckmanchen und demotivieren. Für andere wirken Noten förderndfür ihren Ehrgeiz. Die einen haben Angst vor der Beurteilung,die anderen mögen eine Rückmeldung über ihren Wissensstandganz gerne. Manche hassen das Notensystem in Deutschlandund andere lieben es. In der Schweiz ist die Note 6 die beste Note!
SAG UNS DEINEMEINUNG!In welcher Klassenstufe bist du?☐ 5–6☐ 7–8☐ 9–10Hast du Angst vor schlechten Noten?☐ Ja☐ Eher ja☐ Eher nein☐ NeinHast du schon einmal wegen einer Note geweintoder dich sehr schlecht gefühlt?☐ Ja☐ NeinWarum hast du Angst vor schlechten Noten?(Mehrfachauswahl möglich)☐ Angst vor der Reaktion der Eltern☐ Angst vor schlechteren Zukunftschancen☐ Vergleich mit anderen Schülern☐ Eigene hohe Erwartungen☐ Angst zu versagen☐ Sonstiges: ___________________________Der Briefkasten unserer Schülerzeitung befindet sich bei den Lehrerbriefkästen!
Extrembügeln wurde 1997 in England erfunden und ist eineder verrücktesten Sportarten überhaupt. Dabei bügelnMenschen ihre Kleidung an ungewöhnlichen Orten – zumBeispiel auf Bergen, unter Wasser oder sogar in der Luft. DieIdee soll von Phil Shaw stammen. Er hatte angeblich keineLust mehr, nur zu Hause zu bügeln, und nahm deshalbBügelbrett und Bügeleisen mit auf eine Bergtour. InDeutschland wurde der Sport durch Kai Zosseder bekanntgemacht. Durch die verrückte Idee wurde Extrembügelnschnell in den Medien bekannt und gilt heute eher alsSpaßsport.ExtrembügelnBELIEBTE DISZIPLINEN BELIEBTE DISZIPLINEN Rocky Style: Bügeln auf Bergen und FelsenUrban Style: Bügeln in der StadtSynchronbügeln: Bügeln im TeamWater Style: Bügeln unter WasserAirstyle: Bügeln in der LuftFÜR DEN SPORTBRAUCHT MAN NUREIN BÜGELEISEN,EIN BÜGELBRETTUND NATÜRLICHETWAS MUT.EXTREMBÜGELNZEIGT, DASS SELBSTHAUSARBEIT ZUEINEM ECHTENABENTEUERWERDEN KANN!@ Florian Wittwer
Kennt ihr die Menschen, dieSprichwörter falsch benutzen? “Dienerven, wie Drathseile!”(Hä?...stimmt doch nicht, oder?). Wirhaben bekannte Sprichwörter inBildern dargestellt. Könnt ihrherausfinden welche? Wissenswerteszu Sprichwörtern und die Lösunggibt’s auf den Seiten 27 und 28.Sprichwörter
KURZ GESAGT: MAN LERNT GEDICHTE NICHTUNBEDINGT, WEIL MAN SIE SPÄTER AUSWENDIGKÖNNEN MUSS, SONDERN WEIL MAN DABEISPRACHGEFÜHL, TEXTVERSTÄNDNIS UNDKRITISCHES DENKEN TRAINIERT. OB DAFÜRIMMER GENAU DIESELBEN ALTEN WERKEVERWENDET WERDEN SOLLTEN, DARÜBER WIRDALLERDINGS OFT DISKUTIERT. WARUM MUSS MAN EIGENTLICH HEUTE NOCHGEDICHTE, BALLADEN ODER SO NERVIGES ZEUGIN DER SCHULE LERNEN? DAS FRAGEN SICH VIELESCHÜLERINNEN UND SCHÜLER. ES GIBT MEHREREGRÜNDE, Z. B. SPRACHE BESSER VERSTEHEN, TEXTEINTERPRETIEREN, KULTUR UND GESCHICHTEKENNENLERNEN, KREATIVITÄT FÖRDERN! ABER NICHTJEDER GRUND ÜBERKZEUGT JEDEN. VIELE SCHÜLERINNENUND SCHÜLER FINDEN, DASS MANCHE GEDICHTE WEITVON IHRER LEBENSWELT ENTFERNT SIND. DIESE KRITIKIST VERSTÄNDLICH. DESHALB VERSUCHEN VIELELEHRKRÄFTE HEUTE, ALTE TEXTE MIT AKTUELLENTHEMEN ZU VERBINDEN.
Am Ende der Ballade kommt der Vater mit seinem Sohn am Ziel an, dochdas Kind ist tot. Deshalb wird der Erlkönig oft als Verkörperung des Todesverstanden. Er wird auch heute noch häufig in der Mittelstufe behandelt,weil die Ballade viele typische Merkmale enthält, die Schülerinnen undSchüler kennenlernen sollen:Aufbau einer Ballade (Mischung aus Erzählung, Dialog und Spannung) Sprachliche Mittel wie Wiederholungen, Bilder und direkte Rede Interpretation von Figuren und Symbolen Die Frage, ob der Erlkönig wirklich existiert oder nur die Vorstellung desKindes istAls übernatürliches Wesen, das das Kind in den Tod lockt Als Symbol für den Tod selbstAls Einbildung des Kindes, das krank oder verängstigt ist OriginalWer reitet so spät durch Nacht und Wind? Es ist der Vater mit seinem Kind; Er hat den Knaben wohl in dem Arm, Er faßt ihn sicher, er hält ihn warm.Mein Sohn, was birgst du so bang deinGesicht? – Siehst, Vater, du den Erlkönig nicht? Den Erlenkönig mit Kron' und Schweif? – Mein Sohn, es ist ein Nebelstreif.Übersetzt in JugendspracheDer Erlkönig von Johann Wolfgang von Goethe! Der Erlkönig ist diegeheimnisvolle Gestalt in der Ballade. In der Geschichte erscheint derErlkönig nur dem Kind. Er spricht freundlich und versucht, den Jungenmit Versprechungen von Spiel, Spaß und schönen Dingen zu sich zulocken. Als das Kind nicht mitkommen will, wird der Erlkönig immerbedrohlicher. Man kann den Erlkönig unterschiedlich deuten:Wer croust so spät durch Nacht und Wind? Es ist der Vadder mit seinem Kind; Er hat den Bre gleich nebenan, Er hält ihn save, er schnallt ihn an. Ey Digga, was glotzt du so blöd? – Mensch Alder, siehst du den fake König ned? Laber keinen Scheiß du Depp. Gloz doch lieber nei dei App.@Cora
Ist Barfußlaufen gesund?Ja, Barfußlaufen ist gesund. Es stärkt dieFuß- und Beinmuskulatur, verbessertdas Gleichgewicht und fördert einenatürliche Körperhaltung.VorteileKräftigt die Füße und BeineVerbessert Koordination undGleichgewichtFördert die natürliche Bewegung derFüßeUnterstützt die DurchblutungDarauf sollte man achtenLangsam mit dem BarfußlaufenbeginnenAuf sichere Untergründe achtenVerletzungen durch Scherben oderspitze Steine vermeidenIn öffentlichen Bereichen auf HygieneachtenFazitBarfußlaufen kann die Gesundheitfördern. Wichtig ist, die Füße langsamdaran zu gewöhnen und auf dieSicherheit zu achten.
Sprichwörter: Alte Weisheitenfür den AlltagSprichwörter begleiten dieMenschen schon seit vielenJahrhunderten. Dabeihandelt es sich um kurze undbekannte Sätze, dieErfahrungen, Ratschläge oderLebensweisheiten vermitteln.Viele Sprichwörter werdenvon Generation zu Generationweitergegeben und sind auchheute noch im täglichenSprachgebrauch zu finden.“Ein bekanntes Beispiel ist dasSprichwort „Wer andereneine Grube gräbt, fällt selbsthinein“ Dieses Sprichwortwarnt davor, anderenSchaden zufügen zu wollen,da dies oft auf einen selbstzurückfällt.“SPRICHWÖRTER ZEICHNEN SICH DADURCH AUS, DASSSIE KURZ, EINPRÄGSAM UND OFT BILDHAFT FORMULIERTSIND. SIE HELFEN DABEI, ERFAHRUNGEN UNDERKENNTNISSE VERSTÄNDLICH AUSZUDRÜCKEN.DESHALB SIND SIE EIN WICHTIGER BESTANDTEIL DERDEUTSCHEN SPRACHE UND KULTUR.DAS KENNT JEDER! „EINES DER BELIEBTESTEN DEUTSCHENSPRICHWÖRTER IST “ÜBUNG MACHT DENMEISTER”. ES BEDEUTET, DASS MANDURCH REGELMÄSSIGES ÜBEN IMMERBESSER WIRD.“
„DA LIEGT DER HASE IM PFEFFER.“BEDEUTUNG:DAMIT MEINT MAN, DASS MAN DENEIGENTLICHEN GRUND ODER DAS WAHREPROBLEM GEFUNDEN HAT.„VIELE WEGE FÜHREN NACH ROM.“BEDEUTUNG: ES GIBT OFT MEHRERE MÖGLICHKEITEN, EINZIEL ZU ERREICHEN. NICHT NUR EIN EINZIGERWEG IST RICHTIG.„DA WIRD DER HUND IN DER PFANNEVERRÜCKT!“BEDEUTUNG: MAN SAGT ES, WENN MAN ÜBER ETWASSEHR ÜBERRASCHT, ERSTAUNT ODERFASSUNGSLOS IST.„GEGENSÄTZE ZIEHEN SICH AN“BESCHREIBT DIE VORSTELLUNG, DASS SICHMENSCHEN MIT UNTERSCHIEDLICHENEIGENSCHAFTEN OFT BESONDERS GUTVERSTEHEN. „WER IM GLASHAUS SITZT, SOLL NICHT MITSTEINEN WERFEN“ GEHÖRT ZU DENBEKANNTESTEN DEUTSCHENSPRICHWÖRTERN. ES ERINNERT DARAN,DASS MAN ANDERE MENSCHEN NICHT FÜRFEHLER KRITISIEREN SOLLTE, WENN MANSELBST ÄHNLICHE SCHWÄCHEN ODERPROBLEME HAT.AUFLÖSUNG VON SEITE 20:
thank youan unsere RedakteurinKatja WagnerNach vielen tollen Jahren , vielen tollenBeiträgen und viel Engagement heißt es nunAbschied nehmen. Unsere Redakteurin Katja Wagnerverlässt die Schülerzeitung, da sie in diesemSchuljahr ihren Abschluss macht. Mit ihren Ideen,Mit ihrer Kreativität und ihrem Einsatz hat sieunsere Schülerzeitung bereichert. sie war immermit Freude dabei und hat dazu beigetragen, jedeAusgabe besonders zu machen. Für ihren weiterenWeg wünschen wir ihr alles Gute, viel Erfolg undviele schöne Erfahrungen. Wir bedanken unsherzlich für die gemeinsame Zeit und werden sie inunserem Team vermissen. Danke für alles und vielGlück für die Zukunft!